孝行天下、孝傲中华（三） 

　　之三：大孝：报效国家，造福人类。

　　中国古代有岳母刺忠孝，近代抗日战争时期，多少母亲把儿子送到战场，（图片）这是川军出征前父亲为儿子写的生死状：我不愿你在我近前尽孝，只愿你在民族分上尽忠。为了推翻压在中国人民头上的帝官封三座大山，为了改变中国近代半殖民地半封建的社会性质，真正改变中国人民的命运，多少先烈抛头颅洒热血也在所不惜，“砍头不要紧 ，只要主义真”的夏明翰，“为中华之崛起而读书”的周恩来，一直保留着中国国籍的钱学森，要回国时，美海军部副部长立即给司法部打电话：“无论如何都不要让钱学森回国，他太有价值了！”“宁可毙了他，也不要放他回国。”但是在祖国的帮助之下，他还是回来了，钱学森说：“我作为一名科技工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的工作满意的话，那才是最高奖赏。”被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”的袁隆平，还有一个绰号叫泥腿子的科学家，为了搞杂交水稻，天天往试验田里跑，为此穿坏了不知几双胶鞋，骑坏了不知几辆摩托车……据一位专业的资产评估所认定,他的名字的品牌价值高达一千亿人民币，但就是这样一个人，他仍然为了进一步提高水稻产量在奋斗不已，我有一次看《鲁豫有约》，主持人问袁老怎么会去研究水稻？袁老说，自己小时侯曾经做过一个梦，梦到自己躺在一棵象树那么高的水稻下乘凉，他这一生，就是要圆这个梦。

　　同志们，您小时侯有梦么？您现在还有梦么？也许“报效国家，造福人类”这个词用得太大，我们每个人与成为袁隆平之间的距离太远，那我们可以在教师岗位上充分发挥自己的光和热，我相信，一个单位，只要每个员工都尽职，这个单位就会好，一个国家，只要每个单位都发展好，这个国家就有无穷的潜力，所以，从这个意义上说，只要我们在自己的岗位上干好工作，就是在报效祖国。

　　在实现中华民族伟大复兴的进程中，我们不仅需要依法治国，也需要以德治国。如果说，家庭是社会的细胞，那么，孝便是调节家庭关系的一剂良药。以德治国，自须从家庭入手，从孝道入手，尔后延伸到社会、国家。为此邵校长提出要“弘扬传统孝道，构建和谐校园”，把孝文化融入育人环境的号召，我们老师们要积极响应，以孝治校，弘扬孝文化，改良现今仍然存在的不孝父母、嫌弃老人的不良社会风气，站在当今时代，立于和谐社会的要求，对孝文化的内涵再发掘，并用现代方式加以弘扬和展示，赋予其与时俱进的时代内容。